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2018年邢台隆尧冀教版小学数学培训会

来源:河北教育出版社有限责任公司
发布时间:2018-08-31
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             解读数学教材,研讨教学方法
         ——2018年邢台隆尧冀教版小学数学培训会
  2018年8月17日,河北教育出版社联合邢台隆尧县教育局和新华书店,在隆尧县教师发展中心举办了冀教版小学数学教材培训会。本次会议我们特邀冀教版小学数学教材编者刘永昌老师,为隆尧县180多名一线教师提供了教材和教学方面的服务。
 
  刘永昌老师主要从教材的编写理念、教材设计、教材的主要内容、各册教材安排、如何使用教师用书和核心素养的培养六个方面进行了介绍。
  刘老师首先从教材的编写理念谈起,分别介绍了冀教版小学数学教材的五大理念,即让学生在愉快的生活中学数学;让学生在解决问题中学数学;让学生在自主探索中学数学;在问题探索中促进数学思维的发展;呈现多元文化,促进学生全面和谐发展。在这一过程中,刘老师借用教材中的实例,解读了五大理念。
 
 
  随后,刘老师从教材体例、人物形象(卡通朋友和学习同伴)、栏目设置三方面介绍了教材的设计。其中,对于栏目设置这一内容介绍得尤为详细,大到每一教学环节的设计,小到每一个例题题号图案的设计,他均做出了细致的说明,从而使各位老师更加了解教材,以便在运用时更加得心应手。
  在认真梳理1-6年级12册教科书的基础上,刘老师从“数与代数”领域、“图形与几何”领域、“统计与概率”领域和“综合与实践”领域来介绍教材的主要内容。其中,刘老师不仅介绍了各领域的具体内容安排,还阐述了各领域内容的编排特色。同时,刘老师从整体出发,介绍了各册教材的单元安排,使各位老师对冀教版小学数学全套教材有了更为深刻和宏观的认识。
 
  教师用书对教师教学的作用不可小觑。刘老师介绍了教师用书的各部分内容及使用方法,并给出了各部分内容在使用时的注意事项,还特别强调了“教学随笔”部分的设计意图,提醒各位教师要利用好此部分,随时把教学过程中的感悟体会记录下来,以利于教师自身的反思和成长。
  就小学数学学科而言,刘老师提出了“抓住关键问题,培养核心素养”的观点。在小学数学教学过程中,教师应培养学生的数感和模型思想,以提高学生对数学的认识。随后,刘老师为大家播放了几位优秀教师的课堂实录,在播放过程中,刘老师还不忘给大家讲解教师教学的可取之处。
 
 
  顺利高效地完成了短短一天的培训,刘老师诙谐幽默的语言吸引着在座的每一位老师。老师们在聆听讲座的过程中专心致志,表现出了极大的学习兴趣。培训结束后,老师们纷纷表示,本次培训收获良多,对冀教版小学数学教材有了进一步的认识,希望以后经常能接受这样的培训,获得自身成长。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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